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Il progetto europeo Mu.SA - Museum Sector Alliance, di cui Fondazione Symbola è partner, identifica profili e competenze digitali necessarie per aprire i musei al digitale e realizzare corsi di formazione in linea con i bisogni individuati.

Oggi le nuove tecnologie pervadono tutti gli aspetti della nostra vita e nello scorso novembre il web in Italia ha raggiunto i 30,1 milioni di utenti, più della metà della sua popolazione.

Come rispondono i musei a questa sfida e di quali competenze hanno bisogno per traghettare l’istituzione museale dal Novecento alla contemporaneità, sono le domande che ci siamo posti con il progetto europeo Mu.SA - Museum Sector Alliance, realizzato da un partenariato di 12 organizzazioni, provenienti da tre paesi - Grecia, Italia, Portogallo - e una rete Europea che rappresenta organizzazioni settoriali di professionisti museali e culturali ed enti di formazione professionale.
Duplice lo scopo del progetto: identificare profili e competenze digitali necessarie per aprire i musei al digitale e realizzare corsi di formazione in linea con i bisogni dei professionisti museali in Italia, Portogallo e Grecia.

Fondazione Symbola è stata impegnata nella fase di ricerca del progetto che, a partire dal Focus Group realizzato a dicembre 2016 al Maxxi di Roma, ha portato alla pubblicazione di tre report:

1) “Museum of the Future”, che raccoglie 10 interviste rivolte a 10 musei europei di fama internazionale (aprile, 2017)

2) “Museum Professiojnals in the Digital Era”, volto ad individuare i 4 profili professionali più richiesti al settore museale per affrontare le sfide poste dalla diffusione del digitale (luglio, 2017)

3) “Musei del futuro. Competenze digitali per il cambiamento e l’innovazione in Italia”, volto a mappare i bisogni formativi dei professionisti museali in Italia (marzo, 2018)

Il video di presentazione dei quattro profili professionali digitali nei musei, risultato della ricerca del progetto Mu.SA realizzata nell'anno 2017.

 

Nel corso del 2018 le attività del progetto europeo Mu.Sa si sono focalizzate sulla preparazione del MOOC (Massive Open Online Courses) sulle competenze digitali essenziali per i professionisti dei musei.


Nel video racconto è spiegato come è articolato il percorso di formazione.

La call per partecipare al MOOC ha riscosso molto successo registrando iscritti da tutto il mondo. Sono stateoltre 5 mila le domande di partecipazione al corso on line (delle 1000 previste). Gli iscritti delle nazionalità dei tre paesi partner del progetto sono i più numerosi: i primi quelli di nazionalità italiana (quasi il 35%), seguiti dai greci (22%) e dai portoghesi (11%).  Quasi l’11% dei partecipanti invece provengono da Paesi extra UE, in primis il Brasile con il 2,5%, a seguire Turchia, India, USA, Ucraina e Filippine.
Il corso iniziato il 7 gennaio 2019 termina a fine marzo.
Il prossimo e ultimo step del progetto è il Corso di specializzazione a numero chiuso, con inizio previsto in aprile 2019.
Il sito del progetto www.project-musa.eu

Pagina Facebook del progetto

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Coesione è Competizione, 19 novembre 2018 | clicca qui.
Greenitaly 2018, 4 dicembre 2018 | clicca qui.
Io Sono Cultura 2018, 7 marzo 2018 | clicca qui. 

Greenitaly 2019,  9 dicembre 2019 | clicca qui.
Io Sono Cultura 2019, 16 dicembre 2019 | clicca qui.

Io Sono Cultura 2020, 15 aprile 2020 | clicca qui.
Greenitaly 2020, 14 dicembre 2020 | clicca qui.

Coesione è Competizione. Nuove geografie della produzione del valore in Italia,  28 giugno 2021 | clicca qui.
Io Sono Cultura 2021, 25 ottobre 2021 | clicca qui.
Greenitaly 2021, 19 gennaio 2022 | clicca qui.


Soluzioni e tecnologie per i piccoli comuni e le aree montane, 20 giugno 2022 | clicca qui.
Io Sono Cultura 2022, Focus Lombardia, 17 ottobre 2022 | clicca qui.
Greenitaly 2022, Focus Lombardia, 20 dicembre 2022 | clicca qui.

Atlante socio economico dell’Appennino, Focus Oltrepò Pavese, 21 aprile 2023 | clicca qui.

Innovare il territorio: l’agricoltura come strumento di rigenerazione, 11 ottobre Festival della Soft Economy Treia | clicca qui.

ARTIGIANATO, CUORE DEL MADE IN ITALY

La mostra sul valore dell'artigianato

Oggi le nuove tecnologie pervadono tutti gli aspetti della nostra vita e nello scorso novembre il web in Italia ha raggiunto i 30,1 milioni di utenti, più della metà della sua popolazione.

Come rispondono i musei a questa sfida e di quali competenze hanno bisogno per traghettare l’istituzione museale dal Novecento alla contemporaneità, sono le domande che ci siamo posti con il progetto europeo Mu.SA - Museum Sector Alliance, realizzato da un partenariato di 12 organizzazioni, provenienti da tre paesi - Grecia, Italia, Portogallo - e una rete Europea che rappresenta organizzazioni settoriali di professionisti museali e culturali ed enti di formazione professionale.
Duplice lo scopo del progetto: identificare profili e competenze digitali necessarie per aprire i musei al digitale e realizzare corsi di formazione in linea con i bisogni dei professionisti museali in Italia, Portogallo e Grecia.

Fondazione Symbola è stata impegnata nella fase di ricerca del progetto che, a partire dal Focus Group realizzato a dicembre 2016 al Maxxi di Roma, ha portato alla pubblicazione di tre report:

1) “Museum of the Future”, che raccoglie 10 interviste rivolte a 10 musei europei di fama internazionale (aprile, 2017)

2) “Museum Professiojnals in the Digital Era”, volto ad individuare i 4 profili professionali più richiesti al settore museale per affrontare le sfide poste dalla diffusione del digitale (luglio, 2017)

3) “Musei del futuro. Competenze digitali per il cambiamento e l’innovazione in Italia”, volto a mappare i bisogni formativi dei professionisti museali in Italia (marzo, 2018)

Il video di presentazione dei quattro profili professionali digitali nei musei, risultato della ricerca del progetto Mu.SA realizzata nell'anno 2017.

 

Nel corso del 2018 le attività del progetto europeo Mu.Sa si sono focalizzate sulla preparazione del MOOC (Massive Open Online Courses) sulle competenze digitali essenziali per i professionisti dei musei.


Nel video racconto è spiegato come è articolato il percorso di formazione.

La call per partecipare al MOOC ha riscosso molto successo registrando iscritti da tutto il mondo. Sono stateoltre 5 mila le domande di partecipazione al corso on line (delle 1000 previste). Gli iscritti delle nazionalità dei tre paesi partner del progetto sono i più numerosi: i primi quelli di nazionalità italiana (quasi il 35%), seguiti dai greci (22%) e dai portoghesi (11%).  Quasi l’11% dei partecipanti invece provengono da Paesi extra UE, in primis il Brasile con il 2,5%, a seguire Turchia, India, USA, Ucraina e Filippine.
Il corso iniziato il 7 gennaio 2019 termina a fine marzo.
Il prossimo e ultimo step del progetto è il Corso di specializzazione a numero chiuso, con inizio previsto in aprile 2019.
Il sito del progetto www.project-musa.eu

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